教师沟通，对教师嘘寒问暖，及时了解他们的困难，尽最大可能地帮助他们，只有搞好了整个级部教师的团结，工作起来才会得心应手。所以说，级部主任不但要做好上传下达、监督检查的任务，还要做一个普通教师的‘贴心人’，我们做学校的中层干部不是高高在上的领导，而是要扑下身子为老师们做服务”
&12288;&12288;“除了这些之外，作为级部主任还需要注意的一个问题是立场和态度的问题，”孙吴冬说着说着突然提高了声调，“什么是立场问题？立场问题就是作为级部主任要想好各自的立场是什么，工作是为谁而做？工作中到底该听从哪一个人或那一个部门的指挥？什么是态度问题？这个态度指的也是工作态度，作为天天接触基层普通教师的学校干部，在工作中要想好什么话该说，什么话不该说，什么样的舆论该引导，什么样的舆论不该宣扬，这些，都是一个级部主任最基本的素质！我相信于文轩和沈其南主任这一方面会做得很好”
&12288;&12288;孙吴冬这一番劈头盖脸的说教，究其根本其实就是在“点化”于文轩好沈其南，这一点与会的人员都听明白了。什么是立场和态度问题？说到底不就是让于文轩和沈其南想好该怎么“站队”吗？
&12288;&12288;通过孙吴冬的这一番高论，这些与会的校委会干部们也终于明白，孙吴冬这是要朝着庄世涛的阵营下手了。孙吴冬到户山中学赴任之后的第一次校委会就剑指庄世涛，这又是为何呢？估计除王一川和桂国兴之外，其他户山中学的校委会干部们没人能搞得懂。
&1
第一〇一三章 拍板定案12(2/4)