做呀？）”意思就是，这个纸头完全就没有任何指导作用！
师傅笑了笑，跟大姐劝解道：“侬（妹），你先回吧。我让颂猜重新写一遍。”
大姐离开后，师傅拿起一只笔在颂猜的纸头上写下了几个1、2、3至6的数字，画了一个个的小圈圈，然后，就是几个弧线加箭头，再加上两个大圈圈。他把做过标记的纸头还给颂猜，同时，他耐心地跟颂猜解释道：“是这样，你按照我标记的数字顺序，把内容重抄一遍。然后，把两个大圈圈的内容写在最底下。回头自己再看看再想想。”他一转头，带上那只眼罩镜，继续自己的常规修理和鉴定工作。
看着大姐的态度，颂猜的心里其实是有些紧张的。而似乎的耐心，又让他紧张的情绪得到了缓解。等到他把这个纸头上的内容重新整理和抄写完毕后，颂猜忽然有种豁然开朗的感觉：对呀！这一至六条，刚好是按照表芯装配的反程序进行罗列。也就是说，最后两道装配工序涉及的问题写在第一第二条，而中间工序可能的问题则写在了第五和第六，最前面两道工序出现的问题几乎是忽略不计。再加上下面的两条备注，新写的纸头看上去就像一份清晰而又完整的修理指导书了！起码，对于这一批次的问题表芯该是如此。
到了这个时候，颂猜的心里有了一些小兴奋，觉得自己似乎是前进了一大步。过去的一个多月里，自己好像还是以学习为主。但从这一刻开始，他觉得自己的工作应该是对公司有所贡献了？他也忽然理解到，要干好这份工作，光有力气是不行，必须拥有特别的耐心和技能，才能真正地帮老板赚钱。
九十三 曼谷岁月（22）之压力继续(2/6)