第三十一章 不管在哪个世界，我都希望你能有光明的未来
子护身术’传授于你。”
“还不快谢谢先生。”时臣总算看出来了，小女儿这是被高人看上了。
“谢谢哥哥。”樱甜甜地笑着。
“谢不谢的无所谓，我只希望你好好努力，不要辜负自己的天赋，辜负这一门功夫。”
慎二说着，在樱的额头上刻下一枚符文。
符文名为“ansuz”，象征着沟通上的无阻碍，依靠沟通来获得智慧和好处。斯卡哈在教导弟子的时候，没少用这枚符文来传授很多难以用语言表达的奥秘。
武术也好，魔术也罢，不是只看他人的演示就能学会的东西，在别人的手中和在自己的身体终究不是一回事。所以，老师在教学生的时候会让学生一遍遍重复单调的动作，一遍遍纠正细节上的问题。
有了“ansuz”符文，这个过程就可以无限缩短。依靠“ansuz”的神奇能力，老师和学生之间有了言传身教之外的另一个沟通通道，通过这个通道，老师可以在一定程度上将自己的经验共享给学生，让学生少走弯路。如果老师对学生有着足够的了解，学生对老师充分信任，甚至可以直接将学生记住最正确的做法，而不需要一遍遍纠正。
此时此刻，慎二也要用同样的方式将“女子护身术”传授给樱。
“放空自己，用心去感受，用身体去记忆。我时间有限，能学会多少，就看你的悟性了。现在，冲进去。”
ps；樱摔跤啊，莫名的想看。这条线，樱就是被培养成了肉弹摔跤手，和露维雅一起到远坂家
第三十一章 不管在哪个世界，我都希望你能有光明的未来(4/5)