退自己的方位。
这时候才有人注意到这场上的孩子们站了个无比清晰的菱形位。
踢五人制比赛，除了守门员在禁区里，前面四个人的站位当然比十一人制简单得多，或者说有人根本不在乎五人制怎么站位。
但大多数这些天比赛的球队都是正方形，也就是前面俩进攻，后面俩防守。
林城小学也都是这么站的，周亮亮在后面稍微偏右的地方，过了禁区就接受同伴传球射门。
不过从刘大丰上场，其他三个孩子都悄悄改变了站位，前面一人，刘大丰和另一个灵巧的孩子各在后面一边，周亮亮一个人站在最后面最中间，之前他一直都是这样在为阿兴提供保护的。
而这样的阵型，最直观的就是进攻时，菱形前面的三人相互间可以站得很开，刘大丰就能很好的利用他靠近的那条边线。
接下原本主打强壮牌的对手教练就发现他们遇见了一个克星。
这个不起眼的瘦小孩子脚下步频和变向极快，也许绝对速度不快，而且动作也不花哨，就是让人颇为出其不意的急停变向，而且变向的那一下也几乎都是简单的横拉拨，只是这一拉一拨的动作快得还可以在双腿间转换，身强力壮的对手往往还没靠上他，就被连续横拉的动作影响了重心，然后只能眼睁睁的看着这孩子如入无人之境的突破！
哪怕对手竭尽全力的想对人撞过去，而不是正常的踢球，刘大丰都能灵巧的跳开，几乎没有和对手身体接触的时候。
这种躲避动作几乎已经成了本能！
哪怕守门员在教练大喊大叫的提醒下，不再随便把自己冲出去，可刘大丰
446、天才就是与众不同(5/8)