都在熟悉足球感受足球，在球场上的时候，足球才能作为你最好的朋友，非常棒，今天大家都表现得很棒，做后勤服务的伙伴也都明白了场上的队友有多努力，期待下一次你们能有更好的表现走上场！”
和孩子沟通与成年球员有很多的不同，说得不能复杂，不要有那么多但是可是的转折，孩子听不懂那么多旁敲侧击，直接表达自己的态度，最后要求吃过饭赶紧去睡半小时，没睡着的估计下午就不用上场了。
不过在其他队身上压力就太大了，也许关系到教练的收入、职称甚至更多，连篇累牍开会的不少，还有中午就把孩子们拉到场地上强调新暴露出问题的，临阵磨枪不快也光。
白浩南靠在体育馆门厅，看着里外场地上都呆着不少队伍，反而觉得还是眼前已经被淘汰的球队这些孩子，在欢快的打游戏玩桌游是最开心的。
在中国的教育理论里面，孩子是什么都不懂的，就得严格要求按照模板去勤学苦练，哪怕这会限制掉很多想象力和灵性，也能保证起码成才，就像白浩南这样足球天赋并不高的家伙也可以用。
但国外相比之下更讲究个性化发展，不限制孩子们的天性。
到底那种方式更好，在国内外都走过看过，虽然没有接触过欧美国家的足球青训，但白浩南从其他方面懂了个道理，一定守着老规矩肯定不对，全盘否定学别人也有点脑残，最好是别人的优点多看看多吸收，看菜下碟的取长补短才是最合理的做法。
眼前这种有点世间万象的青训百态，让他不由自主的走进体育馆，就在看台最后排的角落坐下，看那些孩子在只开了部分照明灯光的球场上继续演练…
447、重逢不只有温情(2/8)