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秦明月接着说：“除了发现这样的人才之外。我们还要发现一些别的普通型人才比如说心灵手巧的人，比如说算术有天分的人，比如说读书有天分的人等。这样的人才，我们也要留意起来，送到我们的第二层学校里面去。就是道门中学。这里培养出来的就是各种工匠师傅，账房，武功高手，甚至，可以把一些适合的人送去儒教学堂里面读书。也由我们提供初期的费用。”
“这样的人，跟普通人又不同。那些工匠，账房之类的人，他们将来有一技之长，或者是进入我们开办的工坊里面做工，或者是他们自己独立门户，我们入股，哪怕是我们什么都不干，他们将来有出息了，不是能更加忠诚的回报道门？因为他们有出息了，他们的影响力就更加大，我们得到的回报不是也更加大？”
“还有武功高手。我们道门需要护法，不是正好从这样的人里面抽取？多余的人，还可以推荐到军队中去。这样有这些对道门忠诚的人去了军队。我们道门在军队中的影响力不就大了？将来，这些人要是当了将军，统兵作战，岂不是可以帮我们道门去开拓疆域？对付巫门？”
“还有那些有儒教读书天分的人，我们推荐他们读书，给了他们初期的费用。将来，他们当官之后，不是会信奉我们道门？不会指引他管辖地区内的百姓信奉道门？不会给辖区内的道门行方便？”
“所以，怎么都是我们道门有力。我们需要付出的，不过是一些教导费用。这个费用，同样是由我摘星楼出。地方，人员，还是你们巴省各个道观出。也可以向信徒收取。将来，这些道学里面毕业的学生们，有能力的，也可以向道学捐献。帮助那些贫
第六十一章 道门小学(3/4)