每次看到这个定理都故意念错，算是对青春期对老师的一种懵懂的yy吧，看到钟情写上这个答案，是会心一笑。
钟情用这个定理是错的，不过这个定理确实跟题目有一点的似是而非，学数学不同其他科目，除了用功，更重要的是悟性，悟性里面最重要的是开放性思维。
钟情用错了理论这不重要，重要的是他能发散思维，证明他的思维能力很强，这对于学好数学很重要，赵老师点点头，终于离开了钟情的身边。
铃铃
第二节课的下课铃响了，由于前面浪费太多时间，第二道证明题，钟情是连题目都没看，不要说做题了。
不过他很开心，他是第一次在数学题目里面得到乐趣，这很重要。