出三个圆圈，底下两个，分别标注为x1和x2，上面一个，标注为y。
“你看，这是三个没有任何联系的、单独的圆圈，假设它们就是人工神经网络的神经元，分别属于底层和上层。”
“设定是：同一层之间不能互相联系，只能与上一层联系。”
“你想想看，要怎么样将它们联系在一起？”
苏野轻咬下唇，不太自信的道：“画两根直线？分别从x1和x2连到y1？”
“没错！”方小武马上添加上两根直线，循循善诱，“你觉得，有没有必要加上箭头？”
苏野马上点头：“应该有！你不是说它们只能单向联系么？那就是单向箭头，向上的？”
“我家小野猫真聪明！”
方小武大喜过望，立即添加上两个指向y1的箭头，然后指着圆圈道：“神经元。”
再指指带箭头的直线：“神经。”
苏野难以置信的瞪大眼睛：“就这么简单？”
“就这么简单！”
方老师先肯定苏同学，然后继续循循善诱：“不过呢，神经不止是传递信息用的，单纯的传导是没有意义的，你觉得，神经上是不是缺点什么？”
这话不太好理解，苏野皱眉思考半天，终于恍然大悟。
“对哦！如果神经只是传递信息到y1，那这个东西根本没有存在的必要……也就是说，神经本身要有其余的作用？”
“没错！想想看……”
这次没等方小武引导完，苏野就自信道：“神经上也要有数值嘛！就设为f1跟f2吧！”
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第三百九十一章 方教授(4/5)