着信风的帆船通过更便捷、更低价的方式将整个世界联系起。
在此背景下，路上丝绸之路必然荒废，人口大量往海岸迁徙。没有了东西方贸易产生的巨额收入，贵霜帝国、萨珊帝国、嚈哒帝国、突厥帝国、阿拉伯帝国、萨曼帝国、塞尔柱帝国、蒙古帝国、奥斯曼帝国，这些庞大的帝国即便产生也无法维持。
世界将与两千多年后一样，以海路为中心，形成一系列的国家。楚国的商船队以及齐国、赵国、燕国的商船队将获取巨额贸易利润，各国将在竞争中迈入蒸汽时代，进而殖民整个世界。中学毕业的那些理工科学生将全面替代造府工匠，支撑起这个由华夏统治的世界。
师校的数学、自然教材花费了熊荆大量的精力，他幻想着一个维持现状的天下，因为自己而跨入大航海时代，进而对整个世界产生的巨变，但这显然是不可能的。秦王赵政必然要扫灭六国，扫灭六国之后，秦国必然会像鹖冠子说的那样禁民出海，即便远洋，也是朝廷控制下不以贸易利润，只扬君威、只求仙药的远洋，结果只能是焚烧船图。
真要推动大航海时代，就要抗击秦国，调动航线可及之处的一切资源抗击秦国，所以军校是一切的根本。军校明年春天开校，教材还在编撰，熊荆虽然不精通冷兵器时代的战争、战术，可他最少也看过一些后世的军队条例，知道一些军校的段子。
将战术动作拆解，使其标准化他还是懂得的；德国人指导日本人建陆军时，那些招生的要求也还是记得的；采取纯队战术的楚军，合同化下编制、配合，他也是有谱的；各兵种的建设，对后勤的重视，新技术对战术带的影响，这些他心里全然有底。
第六十九章 包围2(3/5)