思索片刻，决定先编写《增广贤文》和《幼学琼林》。俗话说，读了增广会说话，读了幼学走天下，对蒙童说拥有极高的实用价值，被后人陆续增补，是蒙学精华。
第二天，方运一切照旧，吃完饭后早读一篇文，然后坐着马车前往方氏族学。
此刻正是方氏族学的第一堂课，伴着学生的郎朗读书声，方运走进教习室。
剧烈的桌椅摩擦地面的声音响起，教习室的老师全都站起，反应比院长方镜堂进的时候都快。
“方案首了？”
“方案首早。”
“你今天气色不错。”
一干童生老师异常客气热情，但方运却看出这些人又羡慕又害怕。
方运心知昨天的事传开了，笑着一拱手，道：“各位同僚早。”方运说话间扫过路膺年的位置，那里已经完全空了出，连桌椅都没有。
这些老师尴尬地站在那里，没人敢坐下。
“路膺年之事，我也颇为惋惜，不过既然院君大人下令，我也不能多说什么。希望各位同僚不要被此事影响，更不要因此耽误了教学。”方运说完坐下。
“是，是。”
“当然。”
“路膺年是罪有应得。”
“方案首您真是宽宏大量，换成我早就破口大骂。”
方运微微一笑没说话，区区一个秀才真不值得他骂。
不多时，第二堂课即将开始，方运拿着自己的《三字经》原稿走向甲班。
那些老师暗暗松了口气，低声议论。
“不愧是双甲案首，这份气度、这份胸襟，实在难得
第三十五章 文曲星动 六首才子(4/6)