位好老师。
“作为代替，就由我来亲自试探陷阱吧！”
“哎？”
吴良没想到形势急转直下，在劝说了吴良之后，景缎竟然觉得由自己出面引诱触发能力设备陷阱是一个不错的选择，她的眼中闪烁着研究者特有的兴奋光辉，看样子景缎已经在一瞬间完成了教育者到研究者的切换。
“就这么决定了！”
“老师！不行啊！你如果受伤了该怎么办？”
“练大夫的两个学生连保护措施都没有，不也没有受伤吗？”景缎眼前一亮，她立刻将目光转向了一旁的练大夫，好奇地问道，“练老师，当时被陷阱攻击的学生呢？我想问问他们相关的情况。”
“我帮你把他们叫来。”
练大夫也不含糊，当场唤来了他的学生，是两位看上去非常腼腆的男生，此时两人望向地穴的目光中都带着一丝畏惧。
“同学们你们好，请问你们之前是在这里遭到了陷阱的攻击吗？”
“对，我们当时正在清理门板附近的浮土，里面很干净，我就试着向里走了几步。”其中一位戴着眼镜的男生一副后怕的样子，他看了看自己的同伴，有些后悔地说道，“之前我的同学明明都已经劝过我了，要不是我的判断失误，我们也不会遭到陷阱的攻击。”
“那个攻击的强度如何呢？”
“不知道，当时只有一道微微发蓝的白光从我们的面前划过，就打在这个位置。”眼镜男同学指了指地穴外的一处地面，可以看到那里的石砖完好无损，并不像遭到了什么攻击的样子，眼镜男同学有些担忧地说道，“当时那道光打在地上发出了
第250章 小山村与遗迹地穴（二）(4/6)