面梗泣得说不出话来了，他目露凶光，因触及心灵最痛，泪光更是闪动。
底下的青年们一时间齐声起哄，不少人高喊口号，“揍他！人民坏老师，揍他！”
三名青年小子得到大家的支持，胆量增大，齐步走向付汝明，准备狠狠揍打他一顿，以出当年之气。
教过太多的学生，付汝明依稀记起一点事件，可对方的名字他想不起了。那时代的老师百份之九十都是非常严厉对待学生的，而付汝明当时的教学手段也是相当的强硬，引起部分学生的不理解也是在所难免的。可他还是万万想不到他的出发点是好的，却不恰当的害苦这三名孩子，他还是低估了老师对学生的影响力。
付汝明愧疚难当，他分别向三个青年鞠躬道歉，“对不起，对不起，是老师的错，当时没顾及你们感受，让你们心灵挫伤。你们现在就狠狠痛打老师一顿吧，老师我绝不还手。”
三个青年相互对视一眼，这姗姗来迟的道歉还是能软化些许他们源于少年叛逆时期存放至今的负面情绪，可不能被他一句话全抹净。三个青年小子不约而同的将手上铁管扔至地上，掳起拳头就向付汝明挥去。青年弃武器改用拳头对付汝明来说，算是宽容了他许多。
三人的拳头雨点般的落在付汝明身上，付汝明果真一动不动的默然承受。自古学生对老师本能的有着敬畏之意，三人也如此，没有真的要尽全力打残对方的念头，故而下手力道不算重。而事实上他们三人的力量还敌不过一名大汉的一根手臂。
付汝明能吃得了他们的拳头，男子汉能屈能伸才能保护到自己。
二哥大心情不错，今晚获利不匪，他计
第22节 遇难下(3/6)