显然，老师所说的认真听讲的同学就是艾妮娅。
同样听出老师话中意思的艾妮娅斜过脸，朝着郁闷的少年露出个浅浅的笑容。
重新坐下的少年忍不住又看了一眼艾妮娅，这时的艾妮娅也已经恢复了认真听讲的好学生模样，艾妮娅那认真听讲的侧脸似乎在阳光下闪烁着光芒。少年第一次发现，艾妮娅除了那种常有的王之蔑视和冷漠，以及偶尔小女儿的羞恼之外，还会有这种充满了和她年龄不符的知性美的时候。
“……奥斯特将魔法传授给人类，以对抗当时统治人类的神灵，最终人类在罗曼大帝的带领下终结了由神灵统治的神术时代……”
将目光投向黑板，耳畔满是老师讲课的声音，但少年却无心记忆老师究竟在说些什么，他现在满脑子都是艾妮娅：“或许魔王没有骗我，真是如同她所说的一样是为了世界和平来学魔导技术的？”
但转念间少年又否定了这个想法，人类之所以现在能和魔族保持和平，就是因为人类的魔导技术一直处于领先地位。天生魔法能力无法与魔族相比的人类依靠的正是超越魔族的魔导技术所制造的各种威力巨大的魔导武器，根据专家所说，人类的魔导技术大约领先魔族五十年以上，而在元素信息传递技术更是处于垄断地位，如果没有领先于魔族的魔导技术所产生的魔导武器，以人类在魔法上的天赋根本无法和高级法师遍地走的魔族对抗。
也就是说，只要魔族拥有了和人类同等的魔导技术，能够制作出和人类的魔导武器威力相差无几的武器，那么魔族很有可能会立刻展开新一轮的战争，依靠着在魔导武器同等条件下又多出来的额外的高
020、上课小动作(2/4)