来越少。十个人当中如果可以改善五个人，就可以将此事完成一半，进而达到教育世人的目的，使有志向的人可以自己勉励自己，这样难道不行吗？”
诸葛玄虽然不可能听过庞统的话，但十分赞同，道：“子弼可谓长厚之人也。”
诸葛瑾亦复附和，道：“先生有长者之风。”
诸葛亮却不以为然，道：“匡正世风，救济天下，不同的人应该采取不同的做法。品论人物，劝恶从善，那是在野之人或者负责教化的官员应该做的事情。先生身在官场，负有治理、抚劝百姓的职责，就应该用法令来恐吓他们，用道德来规范他们，用恩惠来感化他们，这样百姓知道法令的严厉，就会因为恐惧不敢触犯；知道道德的美好，就会因为向往而纷纷遵循；知道恩惠的来源，就会因为渴求而纷纷争取——如果先生能做到这样的地步，还怕匡正不了世道人心吗？又何必奔走于闾舍之间，在小子面前摇唇鼓舌呢？”
诸葛亮所言，虽然有些片面，有些不敬，却也有理。
王翊闻言，心中大震，心悦诚服拜谢道：“非君之言，翊不知要舍本逐末到何时。从此以后，我在你面前不敢轻易谈论这样的问题了。”
诸葛亮少年老成，道：“还望先生将这话转告刘使君。”
王翊谨慎地应诺，不敢再与诸葛亮谈论这样的问题，而是请教道：“在下效忠于平原刘使君，历经苦战，已经二年有余了。使君志向宏大，有济世安民的心愿，怜悯百姓的疾苦，时时想要解救他们。然而当世豺狼居庙堂，虎豹侵州郡，使君有志不得伸。翊每念及此，不能为主君分忧，都觉得十分不安。郎君虽然年少，但见识早已
第十章 王翊与诸葛亮问对(2/6)