应付。因此对提出有效意见的莫敌和及时上报的杨彬，刘斐颇为感谢，于是便有了杨彬的调动，先调到三十七军，是个过渡，接下来，一个军长位置跑不掉。
在学府路省政府的招待所里，刘斐在自己的临时住所里跟莫敌进行了亲切的交谈，内容很简洁，一句话即可概括，六月中旬补训班结束，李长官或者白总长会回来给补训班的学员授衔，三十个诠叙少将新鲜出笼，不可能不是盛事。补训班学员全部重新安排岗位，大多是去作战单位担任副师级军官，至于莫敌，新的岗位已经确定，补训班一结束，随即保送由陆大主办的军令部桂林战地参谋训练班第3期学习。12月底，这个训练班结束，接下来前往重庆山洞，参加陆军大学最近一期的高级研究员学习班，学制为一年。
莫敌张着嘴，呆呆的望着刘斐，自己接下来的两年，就这样被安排妥当，没有人征求自己的意见，只是把结果告诉自己就好。
“怎么了？呆了？”刘斐问。
莫敌这才回过神来，不好意思的笑笑，他之前听说的是去成都中央军校参加第十期高级政治教育班的学习，学制两年，没有想到，说改就改。刘斐告诉他，这次立煌战役，军委会从上到下都领教了一番莫天纵的战略眼光，一致认为，把如此战争人才放到政治教育班有点不对口。中央军校高教班开办之初，政治军事并重，徐培根主任亲力亲为，一度十分紧俏。开了几期之后，高教班已经全盘向培养政治干部方面转化，特别是范汉杰孙元良陈素农等成为主任后，防共融共成了高教班的主要教程，这种培训班，不上也罢。陆军大学与中央军校是不一样的，中央军校从黄埔开始，而陆军学院则是从
第十四章 进阶（三十五）(2/6)