“是这样的，我在思索极限这个概念。假设我从这边走过来，我要来到你身边，我首先就要走到我们连线的中点；我再从中点出发，要来到你这里，我又得走到我们连线的中点；我继续走，我每走一次，都一定要经过我们连线的中点再往前走，这中点有无穷多，所以我永远都到达不了你这里。” 吴林峰眨着狡黠的双眼，他似乎在虚心的请教，又似乎在卖弄自己像哲学家一般高深的学问。
“说得很有道理，可是你只需要跨几步，你就走过来了啊！”宋会琴说。
“但是根据极限的定义，我是永远到不了你这里。或者说，我需要无限长的时间才能走到你这里。” 一个浅显直观的问题被吴林峰弄成这样，他真是无病呻吟，把简单问题搞得十分复杂，据说很多学者都是这样的。
上课铃响了。宋会琴说：“我也搞不清，等会儿下课我们去问何教授吧。”后来，何教授从数学和哲学两个方面给他们做了解释。他们听得似是而非，还是没有搞懂。
“不求甚解吧！只要会做题，考试能考高分就行了！”宋会琴对吴林峰说。
后来上高等数学课的时候，吴林峰总会给宋会琴占一个座位。有学生问吴林峰：“同学，请问这个位置有没有人？”
“这个位置已经有人了。”
宋会琴知道这是吴林峰给她留的位置。如果她自己找到了位置，她就不去坐。吴林峰看见她坐下了，就会把占座的书拿开，把位置让给别人。有一次，宋会琴来晚了，没有自己找到位置，就坐在了吴林峰旁边。
除了《高等数学》，他们上《毛ze东思想概论》也在一起。本来吴林峰选的
正文 第51章 上课(3/5)