面那些姐姐们一定会很喜欢你们。”
十一握住阿蒙的手，鼓足勇气，跟在老翁身边再次走进课堂。
课堂内所有人都在忙碌，老翁和两个孩子进来，并没有多少人注意到，就算有注意到的，也只是随意看看，并没怎么在意。
谁规定一屋子女人看到两个男孩就会跟看到花朵的蜜蜂一样一起飞过来？十一呼出口气，对阿蒙做了个鬼脸：不小心自作多情啦。
阿蒙大概就是那种真正对男人女人一视同仁的人，所以他完全不能理解十一刚才的心情，也不明白他那个鬼脸是什么意思。
这个课堂说是课堂不如说是一个有着很多大小隔断的巨大作坊。作坊有名，进院前就能看到，叫织绣坊。
织绣坊里面被分成好多块，有数百年龄不一的女子在忙碌，不过有的在忙织布，有的在忙纺线，有的在做着一些目前十一还不能了解的事情。
十一还看到有人用大鼎煮着什么，那里热气腾腾。
老翁带着两人来到两台纺织机前，示意两人坐下，这才笑着问道：“说说看，你们为什么要来学纺织？是家中做这行？你们来这里学习更进一步的秘技？你们想要得到什么？更好的纺织术？更好的纺织机？更好的防线方法？更好的刺绣技艺还是更好的织染方法？”
既然这里是培养未来修者的学院，十一决定实话实说，“不，我只是想把符阵学和纺织刺绣织染等结合在一起，比如符箓中用来画符的材料，我打算糅合到织染术中，这样我就可以得到符线，再把这些符线或编织或绣入衣服荷包等物中，让它们具有和纸符玉符等同样的效果。我的终极梦想就是制作出能穿
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