样的小丫头，林淼决定提前让她适应什么叫世态炎凉，很冷淡地答道：“算了，你看不懂的，你现在的水平还差远了，看了也白看。”
小姑娘被林淼一鄙视，小脸瞬间涨得通红，尴尬得都不知道该怎么说话了。
体育老师看不下去了，板起脸斥责林淼道：“诶！怎么这么说话呢？做人可不能这么骄傲啊！”
林淼看了眼这个体育老师，心里寻思毕业之前还是不要得罪老师为好，于是立马认怂，一脸诚恳地给小姑娘道歉道：“对不起，我不该这么直接。”
小姑娘和体育老师基本上就属于半文盲层次，完全没听出林淼这句话里的潜台词和刚才的原话就是同一个意思。但是“对不起”三个字，却起到了让体育老师下台阶的作用。
体育老师脸色稍微缓和，对林淼道：“对嘛，做人就该谦虚点嘛。”
林淼：“呵呵。”
过了一会儿，上课铃响，小孩子们就一堆扎一堆地该干嘛干嘛。
林淼充分享受着被排挤、被孤立、被嫉妒、被敌视的班级气氛，身处熊孩子老巢却不被熊孩子所打扰的感觉，简直太特么令人愉快了。
当然，如果这群小屁孩不发出那么大的声响，世界还能再更美好一些。
年轻的体育老师，拿了两副牌，去和班上比较早熟的几个姑娘玩双扣，偶尔转头看看孤零零的林淼，觉得这孩子有点可怜。但一想林淼的嘴那么欠，那点小同情心立马又淡去不少。
然而在其他人看是在独自发呆的林淼，真实的状况却完全不是那么事。
此时此刻，林淼的内心其实十分澎湃。
第十三章 想法与任务(3/5)