红红枫叶有时却苍苍
只为等清晨露水变成冰霜
在水一方美人，只等你潮红
谁站在枫林河边上
逆流？山高路远
顺流？却飘荡着果的芬香
寻寻觅觅，会是谁的河水中央
露水尚未晒干
谁才是他魂牵梦绕的人
炒了一波波家教，只为梦中水中小洲
如今枫林已繁茂连绵
早已走出往日阴霾，正迎着朝阳
梦中人
她来到花家窗前，似乎又在那沙滩上
——卷首寄语。
接下来日子，开始了辅导花无缺的英语，她暗想：“花家就是很多人心目中在水一方的美人。所以，我只希望那莫哄人。”
大约过了个礼拜，她暗想：“为争取这美人，我难道不可以多做点事吗？”
她想着，转动着眼珠子，见缝插针地留意机会。
所以，她除了这英语外，顺便也和他讲种种美人故事。
而他花无缺本身就是个情种，自然乐意地和她交流心得体会。
这样，二人师生关系自然多了几分融洽。学生不反感老师，往往意味着这老师合格了一半。
对于这些，花英英自然看眼中，记在心中，也在想办法。
她经常给她讲她爸对鲁爸妈的安排进度，说事很难办也要办。
只是，花英英话有点重三到四。毕竟，事就是那么多，不可能像写小说样、能连载。
对此，鲁果果时常暗想：“她这样转弯抹角说，目的就
4.38 美人莫哄人(1/6)