教育资源，而是更加有耐心，更加合理地培养孩子的兴趣与想象力。
一般情况下，绝大部分忍者终其一生都达不到要拼资质的高度，努力与心智才是决定其能能否达到自身极限的关键所在。
至于如何突破极限，那需要的就是冥冥中的机缘了。
但是，有想法的孩子太多，也是非常让人头疼的事情。
小美幸正襟危坐，听着讲台上老师讲课。
以前想学忍术，父母也不怎么教，除了能将通灵兽当做玩具熟悉一下之外，很少能够接触到忍术知识，对忍者的了解，绝大部分都是自于和小朋友们玩忍者游戏的经验。
一个班级里面，顽皮到不爱学习的毕竟是少数，初乍到，环境不熟悉，熊孩子们也有些发怵。
不久之后，家长们纷纷离去，这里完全变成了老师和孩子们的舞台。
不到一个小时，课间休息时间到了。
小孩子的耐性很差，勉强枯坐，授课的效果也不好。忍者学习毕竟不是培养学者，哪怕是和平年代，也改变不了忍者是战斗职业得事实。
没有老师在场的小朋友时间，小美幸就是最引人注目的人，不仅仅是因为本身就是小有名气的孩子王，怀里抱着的小熊也是颇受欢迎的亮点。
“小美，它会不会咬人？”
小凪有些迟疑，一副想摸却又不敢的样子。
父亲月光疾风是个冷脸闷骚男，母亲卯月夕颜也是杀伐果断之辈，两人养育的女儿居然有些弱气。
“应该不会，你试试，它睡着了”
小美幸将半梦半醒、眼睛都睁不开的小熊放在
忍者学校不可思议传说（五）弱气少女也要玩刀剑(2/4)