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大唐颂

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第五百四十一章 民族大融合
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已经无异,新生代的青年子弟从小接受的也是完整的唐言汉字的教育和我们制定出来的不分民族不分阶层的思想政策,所以不需要多长时间等到我们这一辈老去,新生代子弟登上舞台之后就再也没有问题了。”李玄清点点头,对于北方的民族融合是比较满意的。而中原地区甚至是江南地区本来就是汉人的大本营,所谓的民族大融合的教育与其说是推行汉化教育,还不如说让汉人消除民族差别观念,加速这种对于少数民族的融合过程。而且这一世因为李玄清率领天策军犁庭扫穴,统一天下,不论是速度还是时间用的都非常短,中原人口的数量基本上都保存了下来,这也就让汉人的融合能力比起历史上的五代时期更加明显,汉人的主导地位也更加稳固。而不论是经济政治还是文化等各个方面都领先一代的情况之下,各个少数民族在融合的过程当中也就变得不是那样的被动和敌视,从而很好的解决了其中的矛盾冲突。真正让李玄清感到心急的是西南和西北,这两个少数部族集聚的地区,不仅仅各部族星罗棋布,数量奇多,而且大部分和昔日大唐的关系都不好。可以说在这两个地方大唐竖立统治威严的办法是利用了鼎盛到极致的军事威力压制了地方反叛部族,从而顺利的推行了大唐的国策。如何在这些地方进行民族融合才是李玄清关注的重点,如果一个操作不好的话,就会为将来埋下祸根,尤其是李玄清打算推行的参议院制度,到时候全国上下数十个省份的参议员一旦集聚长安,其中必然会极大地牵扯大唐前进的步伐。

    “内阁的意思是经济上扶持拉拢,文化上垄断和统一,然后树立典型差别对待,逐步释放权力是吗?”李玄清看着内阁这边的计划书沉吟半晌点了点

第五百四十一章 民族大融合(2/7)
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