传秘诀，是概不外传的。郑森当然知道，这种做法是相当落后的，但是至少在目前，这种做法是符合郑家，也是符合他自己的利益的。所以至少目前，郑森并不打算去改变它。当然，等到他登上更大的舞台之后，等到这些陋习成为谋取更大利益的障碍之后，郑森也会毫不犹豫的将它扫进历史的垃圾堆。
于是，一个重任就被交给了郑森。因为在翻译了那些被俘的荷兰人写的战争忆录之类的玩意之后，郑芝龙发现，海战中很多的东西都需要运用数学计算，所以，郑芝龙就让其他的孩子都跟着郑森学数学。于是郑芝龙的其他几个孩子，郑渡、郑恩、郑荫、郑袭、郑默，以及他的其他兄弟的几个孩子就都被丢给了郑森。这对于郑森而言也是一个非常重要的机会，一个在弟弟们当中确立起威望和领导权的机会。从某种意义上说，郑芝龙这样安排也是颇有深意的。
要说郑森的数学水平，教几个熊孩子那是绰绰有余的，甚至可以说，在这个连微积分都还没得及发展出的时代里，单就数学知识而言，郑森绝对是可以吊打全世界的存在。但是教熊孩子学数学，却不仅仅是水平高就可以的。比如说，在郑森上辈子的那个时空里，赤兔国著名的数学家陈景润当年就曾经在一所初中教一群熊孩子，结果据说教学效果就非常一般，以至于被认为不适合担任光荣的人民教师的职务。
郑森上辈子只当过学生，并没有教导熊孩子的经历，不过教弟弟们的事情倒是并不难，因为这个时代给郑森提供的某些便利条件可不是后世的那些老师能比的。当然这个所谓的便利条件并不是指硬件上面的条件，而是指在教学过程中。郑森拥有的权力远远超过后世的那些老师
第二十二章，重任（2）(4/5)