击败他们。
其他队友也很果断，毫不犹豫出手，虽然球没有进，可是这就是路易斯的战术安排，让其他队友果断出手，分散对手的注意力，替尼尔和雷迪分担一点，然后让他们两人强行突破，单打，单防。
这个方式还挺实用，很快就让尼尔和雷迪轻松得手，将比分由之前的4：2拉大到了8:2。
爱明德小学教练见情况不妙，忙调整战术，还是单防加协防尼尔和雷迪。
第三节结束后，爱明德小学已经将比分反超了四分。
路易斯见着这个场景，有些担忧，开始实行下一步战术，挡拆战术。
让其他队友替尼尔和雷迪挡拆，进行时间延误，然后让他们两其中一人迅速持球突破进攻。
第四节开始后，这一战术成效不错，迅速将比分反超两分，可爱明德小学教练见招拆招，迅速将比分反超两分，可时间只剩下18秒，能到华斯小学组织最后一次进攻，爱明德小学都以为他们赢定了，有些放松了，因为之前所有小学比赛中，被对手反超了，还能在最后关头逆转的。
路易斯叫了一个暂停，安排了一下战术，还是让雷迪组织进攻，过中线后，将球分给尼尔，然后替他挡拆，让尼尔三分果断出手。
双方队员又一次回到球场，这是米尔斯和薰衣带着全校师生站了起来，目不转睛地盯着他们，都默默为他们祈祷，看他们能不能创造历史。
雷迪借到队友传球，迅速组织进攻，他将球运到中线附近，并没有把球传给尼尔，而是继续持球推进，当他吸引来了包夹协防后，望望篮板时间表，只剩下3秒了，迅速将球分给在三分线
第41章 三分绝杀夺冠(4/5)