，如果队员们不积极主动站出来，即使我很准，也不可能取胜，况且我也不可能百发百中，先不管了，先单打，尽量将球投进，稳住军心再说。
因此，他接到队友的传球后，迅速推进，然后甩开对方的防守人，对方防守他的球员见自己被尼尔过了，甩掉了，忙叮嘱退防到禁区的人上来补防，尼尔也不想再往禁区突破了，他见对方球员还没协防上来，直接一个三分出手，球稳稳入筐。
他这一投，虽然赢得了很多掌声，同时也将比赛改写成了6：3，但是他的这一记三分球暴露给了对方教练员一个信号，那就是这小子三分球投得这么标准，一定会打球，而且技术很好。
结果霍森中学即刻请求暂停，对自己的队员下达这样的指令，你们一会儿上场两到三人包夹和协防尼尔，剩余的两人或者三人，积极移动起来，球在谁的手中就干扰谁。
马库斯看看手表，比赛已经开始几分钟了，他也不相信他们今天会莫名其妙的缺阵，就带着薰衣和拉拉队匆匆忙忙往体育馆赶来。
由于刚刚对方教练员又做出了战术调整，尼尔总是招到两人包夹或者三人包夹，几乎就很难有出手的机会，被迫无奈将球传给队友，队友投的犹豫不决，结果两三次被干预，一次直接被对方封盖，而且一旦投不进，篮板球也没了，对手用最少两人死缠着尼尔，而他们抢到没投投进的篮板球和被封盖的篮球，就迅速下快攻，等马库斯带着薰衣和拉拉队赶到时比分已经来到了12：3，比分进一步被拉大，观众席上的不少学生咒骂着尼尔和他队友，不少人已经站起身想离开了，他们都一致认为，我们学校今天一定输定了。
第89章 二战告负(4/6)