第一种是：这个孩子很聪明，就是太懒了，如果他勤奋一点，一定能够取得好成绩。
老师这么说，主要是批评这个学生太懒了，但学生却很开心，因为他们都会认为懒可以改正，笨无药可医。
第二种评价是：这个孩子真的很努力了。
老师这么说，通常是为了安慰学生，但听在学生心里会更加难过。因为这个评价意味着自己真笨。
你考试考砸了，朋友安慰你说，“不要紧，你真的很努力了。”
你演讲失败了，朋友安慰你说，“不要紧，你真的很努力了。”
你比赛输了，朋友安慰你说，“不要紧，你真的很努力了。”
说这句话的人本心是好的，但听的人往往更难受。
这句话在告诉你，你已经很努力，却没有得到一个好的结果，那只能说你太笨。
大部分的人都能够接受自己懒，却不能接受自己没有天赋。
因为大家都认为，天赋是天生的，而努力是后天可以改变的，是每个人都能够做到的。
现在，把剑当成自己人生全部的慕容玄白，被迫接受一个事实：
他没有练剑的天赋。
他不是普通人，他出生在慕容家族，曾经是慕容家第一顺位继承人，而慕容家的剑法天下第一。
如果他真的没有练剑的天赋，又何德何能带领慕容家？
更让他难受的是，原来这些年，大家都在陪他演戏，都是故意输给他。
慕容玄白想到这些，握剑的手不由松动了，长剑从指间滑落，掉在地上。
许克
第258章 努力有用吗 新(3/4)