意一副学生不知，还望请教的态度，问了书凡一个“鸡兔同笼”的问题。书凡想都不想，随即回答上来，之后大大赞赏了这名学生，张口出了一个“一水池，甲乙俩管同时开，5个时辰把池灌满;乙丙俩管同时开，4个时辰把池灌满今先开乙管六个时辰，还需甲丙俩管同时开2时辰才能灌满问乙管单管独开多少时辰灌满”听说这名学生算了足足有三天，也还是没有算出来。
&;&;自此之后再也没有学生不开眼的想要刁难书凡，毕竟如今人家的算学都已经足够可以当他们的先生，他们也不愿意自取其辱的往书凡的棍子上面撞。经过一个月过去之后，书凡教的五个学堂中，还是有一小部分的学生领悟了书法的真正意义，写出的字迹虽然并不如书凡那般神鬼莫测，不过也算了有了一点点的影子。对此终于没有人再敢质疑书凡的授课能力，听说有时间书凡上课，还有好几个别的学堂的弟子专门过来旁听。李夫子看了看面前几张的稿纸，上面密密麻麻布满了字迹，虽然凌乱不堪，不过凭借李夫子筑基期的修为，也可以看出这几份稿纸上面的字迹中透着一股股说不清的神韵。“书先生，的确是个良师！”李夫子不禁赞叹道。原本以为书凡恐怕还会受到一些排斥，没想到短短的时间，书凡就凭借一根棍子，几个字迹就把这群桀骜不驯的学生收拾的服服帖帖。的确有两把刷子。
&;&;李先生也看着面前的十来份稿纸，服气说道:“不得不说，这一手字迹，我都写不来。看来书先生的确在这方面下了苦工，而且非我所及也！”李夫子点点头:“术业有专攻。书先生无论是书法，还是经义。即便是算学。都可以足足不逊色任何一个先生。甚至有过之而无不
042 十一个修仙苗子(八)(2/5)