法规，面对如此文雅睿智和能说几国外语的皇帝，他们是心服口服的。
第二天，高峻山又带领兵部尚书周世臣、军工部尚书孙元化、工部尚书吕鹤举，视察崇文工学院和崇文军事学院的建设进程，这两所学院高峻山把他们放在了城郊，一个在东郊，一个在西郊，院址是高峻山进行选定的。
而崇文文学院高峻山把他放在了皇城里面，因为皇城内没有了妃子和太监，有很多空出的闲地，高峻山批给了崇文文学院做校址。
高峻山是十分重视教育的，在教育方面的投资他是毫不吝啬，除了兴建三所学府之外，他还投资兴建十六所小学。
就在三所学院从襄阳迁入京城之际，他又成立了翰林院，翰林院隶属于民政院。
翰林院的职责是为皇帝起草诏书，说白了就是负责文秘工作的，还有就是负责全国的科举考试，相当于教育部‘门’的工作。
高峻山的官员录用采取双轨制，一是通过崇文学院培养人才，二是通过科举选拔人才。
科举只是过渡，始终会被淘汰。高峻山明白，要一步步地来，不能一下就把科举制度取消，起码要给十年的过渡期。
不管采取什么样的方式录取人才，给百姓创造条件，普及教育才是王道。这样就必须在教学这方面有一个大的投资。
这些问题不需要高峻山去考虑，他只须把大的方向掌握住，向民政院传达自己的理念，由刘理顺他们去具体‘操’作、实施即可。
民政院现在正在忙于高峻山登基的事情，他不便过多地打扰，这天，他去了民政院下面的农部，他要看一看这几天，李部司走马上任的
第一百五十九章 圈地风波(2/4)