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某科学的流体掌控

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第一章、转学生
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了一部分,然后还有其他诸多学院一起抢学生,最后真正到栅川中学的,没几个。



    而且,超能力这回事,其实还是蛮看天赋的,后天的学习虽然重要,但是却也没有重要到那种程度。



    天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。这是爱迪生的名言。



    但是这句广为流传的名言,还有后半句:这百分之一的灵感,远比那百分之九十九的汗水更重要。



    否则的话,为什么科学家要在研究所里做研究,而不是去健身房呢?在那里流汗可比呆在房间里吹空调流的多多了。



    科学上,只有那百分之一的灵感,指明了前进的方向之后,那些努力才会铺成通往成功的道路,如果没有灵感,只是一味的努力,最多只能成为一个学识渊博的匠人,而非真正的发明者。这种人很擅长改良改进,却很难提出颠覆传统的东西。



    在人类都用蜡烛的时候,只有爱迪生完成了电灯。先定下一个目标:颠覆传统的照明方式,要用更加高效的照明工具,然后努力尝试多种材料制作灯丝。



    超能力也是一样,很多人的超能力晋升都是极为缓慢的,学校说到底,终归只是一个外力,是那百分之九十九中的一部分,如果没有本人百分之一的灵光一闪,也是很难得到晋升。



    既然超能力无法得到晋升,自然就更加的……对吧?



    川神听到的说法是:栅川中学这次是下狠本了。得知有川神响也这个没有所属的学生之后,马上开始跟神谷所长洽谈,希望他能入学。哪怕只是短暂的入学也好。
第一章、转学生(5/8)
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