，初中9篇、高中3篇）。
&;&;鲁迅先生的文章可以说非常犀利地反应了一个时代，抨击了腐朽的封建主义以及当时社会和人们的愚昧、落后。比如《阿q正传》，《狂人日记》。
&;&;但是鲁迅作品之所以在教科书中被删减，主要有两个原因。
&;&;一是很多政治性过强的文章，如杂文《对于左翼作家联盟的意见》《答托洛斯基派》《论“费厄泼赖”应该缓行》等，在内容和主题上都早已不合时宜。
&;&;二是一些鲁迅作品过于艰深难懂。如主编温儒敏曾对媒体解释：“新语文课本对名家作品的增减主要考虑其是否适合现在中学生，考虑语文性。鲁迅先生的一些作品对于现在的中学生来说，可能太深了，他们读起来不容易懂”。
&;&;针对这一话题，也引发了全民大讨论。
&;&;顾振彪（人教版语文教材编撰者）
&;&;教材没问题，教育有问题
&;&;大家都反映鲁迅的作品难理解，但恐怕是教育本身把它教歪了，鲁迅的文章是真正的好东西。
&;&;薄文军（时评作者）
&;&;关键在于语文教材的选文标准
&;&;语文课本要与时俱进，也要相对固定。因为课文具有重要的宣传教化功能，必须选择那些具有正确价值观念的、具有时代特色的、适合青少年阅读的优秀文章。
&;&;温儒敏（“教育部编义务教育语文教科书”语文教材总主编）
&;&;语文学习最大的弊病就是少读书，不读书
&;&;教
1428.鲁迅的作品太难懂(2/3)