讲稿斯掉扔在地上。
这时场下又响起热烈的掌声。
“现在让我们来一场即兴演讲。首先，稿子上的学习方法是适用于我的，而不是适用于大家。每个人的学习方法都不尽相同的，学习方法没有最好的，只有最适合的。接下来我们以提问的方式来和同学们一起追寻和探讨属于自己的学习方法。各位学弟学妹们学习中遇到任何问题都可以提问，我解决不了的还有在场的老师们，领导们为你们解答，希望同学们踊跃提问。”
陈厚德说完场下一片沉默，没有一人提问，陈厚德略显尴尬的站在台上。就在这时人群中一位带着眼镜的学妹举着手呢喃细语道：“我想知道学长的学习方法？”
真是一场及时雨啊，陈厚德暗自庆幸。“好我现在来回答这位学妹的问题：我个人学习方法总结就十六个字概括：课前预习、课后复习、及时回顾、间隔练习。预习是更好把握老师上课节奏，复习是为梳理所学知识，回顾是为了牢记所学，练习是为了熟能生巧举一反三。但是，这些的前提要合理安排时间，劳逸结合，用最短时间达到最大效果。”
“这就是我的学习方法，其他同学还有别的问题吗？”陈厚德再次问道， 场上零零散散有四五个同学举手，陈厚德伸手指着一位男同学道：“这位同学请说。”
“偏科严重怎么办呢？”
“对于偏科，我相信大多数同学都会有，我在高一时英语也曾偏科特别严重，在这里我分享我的方法给同学们借鉴。第一先找出偏科原因，是兴趣问题，还是基础问题等等。我的问题在于基础差，所以我就针对性去学习。找出问题后，如果因为是兴趣问题我
正文 第七章 另类演讲(5/7)