。他没有听见后面的故事。如果是由段秀涵来讲的话，我们都会听得很认真吧。然而那老师沉闷干瘪的声音剥夺了这个故事原本理应拥有的趣味。
虹翼假装认真听课，但在他眼中，课本上的字都浮了起来。当历史老师第一次给他们讲故事的时候，是虹翼第一次也是最后一次在他的历史课上认真听讲。但第一次的效果并不好。开头还算稳定，历史老师用他特有的没有任何感情的声音念道：“昨天讲到战国四大名将，其中有‘杀神’白起，今天我们就来讲一下白起最著名的一场战役——长平之战。”
然而之后便乱套了。“老师，我想听赵一曼。”“我想听军神。”“我想听《卧薪尝胆》。”“我想听扁鹊治病的故事。”
全班沸腾了，历史老师有气无力地让大家安静。他说：“我不可能去讲你们要求的故事，因为你们每个人喜欢的都不一样，我怎么可能满足你们所有人的需求呢？要不然今天讲一个赵一曼受伤之后被扁鹊治好然后卧薪尝胆最后成为军神的故事？”
虹翼记得那时候他笑了，那是我唯一一次在历史课上笑出来。那时席英睿的笑声最为响亮。
但虹翼知道不是这么回事。其实讲历史故事远没有他们听到的那么简单，老师需要认真准备，不然的话，很多历史事件能说出来，但前因后果都说得清楚，并且故事生动让他们喜欢听就不容易了。所以老师们的套路就是一般之前准备了什么就讲什么，不会临时改变——但这点从来都不会有人来和他们说，而且虹翼也不觉得按照历史老师这样的讲课方式，他上课能现编出什么生动的故事。果然是需要事先排练的吧。虹翼一想到历史老师一个人坐在办
第一章 乌托邦(4/5)