对一些敏锐的人来说，对有异常之事进行探究几乎是一种本能。
对陈斯默的自动靠近，顾安乐自然有所提防。
但顾安乐也不避讳，每天上午跟他们一起上课，下午一起去蹭胡老师的修炼课，然后大家一起训练。
这样连续几天，这天午餐会，张雅茹就提出疑问来。
“安乐，为什么要天天去蹭这些一样的课啊？五级六级，该学的时候老师会教我们的啊。”
那两个上腻了这些课的也充满求知欲地看过来。
顾安乐懒懒地把他们扫视一眼。真不能让他们养成经常来质疑自己的习惯。
“我就是去听听每一级之间的差别。除了动作不同，还有没有别的差别？找找规律。”
这其实也是真话，不算欺骗大家。
前辈们究竟是怎么想到用这些动作来导引的？由动作倒推回去说不定能找到他们设计动作的出发点。
“学习不能光学表面，得多寻找内在的规律，总结原理。”
“然后，熟能生巧的道理你们都知道吧。”
听了这话，陈斯默眼神里露出一抹深思。
“安乐你现在变得好聪明。”张雅茹星星眼作崇拜状，“可我跟你一起听了好多堂课了，啥规律都没找出来。”
李想也道：“我也是缺这一块，不知道该怎么动脑筋去找出规律。它们大概只会看到我就跑。”
“我这就是胡思乱想。”顾安乐作势拭了把不存在的汗，“你们其实不用跟着听，还不如就在那训练呢。”
又道：“再听几堂课我要开始练体魄了。不如你们先去
第23章 流言(2/5)