“他没有听懂。然后，接下来的时间里，我们一直在讨论为什么孩子哭得比较多，长大后就不怎么哭了。我被迫给他讲泪腺的发育，讲情绪控制力，就在我实在没有更多的道理可讲，又想妥协的时候，神奇的事发生了，他主动要求去休息。”
“其实，我到现在也不明白是我的无趣让他退却了，还是他确实心满意足了。当时，我的项目意图很明确，就是拿玩具陪他玩，让他感觉高兴。那一个下午，前半程我比较满意，后半程简直糟糕，可是当我问他，你高兴吗？他说，他很高兴。”
“讲这个故事，不是要讨论一个打碎的家政机器人模型可以变幻出多少种其他物品，也不是要讨论一个孩子对高兴的随随便便的定义，而是想说，”绯缡侧侧头，微微蹙起眉头，似在深思，“我们有时候预设了一个非常精致的走向，可未必真的能顺利走下来。但是，总会有一种解决方式，即便脱离最初预想，也会莫名其妙地必然陪着我们走到最后，这是我们自己做的结果。在这个拟景陪伴项目之前，我始终不认为我自己可以陪一个完全没有共同语言的孩子一整个下午，但是，事实上，我和他发展出了一种出入意料的互动方式，可能彼此都不是百分百满意，但最大最实际的收获是我们最终解决掉了那个沉闷的下午。”
“而这个被设定为玩具替代物的机器人模型，”绯缡随意捞起几个部件，轻轻洒落，双手快速地将模型复原，将之一旋，面对着台下同学，挑眉清晰地说道：“无论它距离我的设定是成功还是失败，我都将，也必将找出一条路走出时光，可以是它，也可以不是它。它由我创造，我引导……”
她手掌一按，前一秒才搭好
099 绯缡的哲学(3/4)