伴们分一起，方便大家一处使劲，但这样的话，成绩就只能取平均分。
所以，这合作规则令新生们极为纠结，若是找了合作伙伴，几个队合并成一个大组，群策群力，点子多，效率高，确是好事，但关键是，每个队都只有到了白川海岸现场，才看到自己的承包地块和待命的机器人，现在也不知是什么款什么型，即便有心资源整合，到时在机器人改造和分工上未必能恰好取长补短。水印广告测试 水印广告测试
老带新的结对名单一下来，新生头一件事就是来找带教学长们讨经验。
绯缡带戊一班的一位女生，名叫盛雯雯。甲部大楼里，隔壁同学们的工作室渐次热闹，不时传出问候声，正是几个动作麻溜的新生上门来求见带教学长。
她一边忙着手头的事，一边也等着盛雯雯来咨询。
却不料，先来视讯的反而是第二个实践项目的师弟，乙一班的一位男生施杰洛，绯缡将在清野行动后带他体验甲部的拟景实验。
这伙做事真玲珑，清早，配对名单出来，他中午就发视讯给绯缡：“晏师姐，我太高兴了，你成为我带教师姐，不知你下午是否腾得出时间，我来甲部拜访你，请你布置任务。”
“你的项目还没有到准备的时间，等我们大家结束清野项目后，我会和你联系。”
“好咧，晏师姐，那我就等你通知。”施杰洛扬起灿烂的笑容，“我在清野项目中正好由我们乙部的师兄自己带，他叫何方裕，晏师姐你认识吗？”
绯缡摇头：“不认识。”
伙子愣愣眨眼，何师兄可是说认识甲部晏师姐的呢。他脑子灵活，挠头
103 清野行动(2/5)