自己听还是有意说给旁边的人听，不得而知。
“老师，这是什么意思？我从您的话中闻到了不公平的味道。”
“哦？是吗？接下来我要颁发对你的奖励呢，鉴于你的开门红很好地调动了班级体的情绪，今天教室的卫生就由你来负责，对了，你不是连检讨都没做吗？对此你还有什么其他的意见吗？”
“没有。”
我走出办公室后正准备回教室上课时，“这样做真的好吗？”没想到阳暖望她没回教室，就在办公室门外等着，
“什么意思？”
“我觉得你不是那样的人，或许理由我不太知道，但是这样做对你真的好吗？”躲在门外的她向我丢过来两个问题，
“你又觉得我是什么样的人呢？别搞笑了。”
“明明不用这样做的.....”
“回教室吧，上课了。”
我故意拖慢脚步，为的就是不想跟她一起走，我可不想平白无故地增添误会。她似乎也明白，加快脚步朝教室走去。
我看了眼天空，今天的阳光格外的刺眼。
上午的课程在一片兴奋欢快的气氛下很快就结束了，虽说是今天才成为同班同学，但是十五岁的少年少女毕竟是青春当头，才一个上午的时间就几乎打成了一片，青少年的话题缺口也很容易就打通，因为年纪相仿所以兴趣爱好也差不太多。有的则是从初中就是同校的缘由，因此友谊得以在高中继续延续，三十多个人就形成了几个小团体，说说笑笑，谈论时下八卦，或校园生活。表现欲强的男生在女生面前开始卖弄，仿佛逗乐身边的女生就是自己天生应尽的责任，幽
第四章 他做出了意料之外的举动(5/7)