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我为国家修文物

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第一百二十八章 教师属性被激发(求订阅!今日更新完毕)
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步走回到了工作台前。

    回到工作台前的老戴,已经调整好了情绪。

    他先是把桌面整理了一番,清理干净,然后才将那只明朝永乐款的青花缠枝莲纹梅瓶,小心翼翼地摆放上来。

    向南站在一边仔细观察了一番,这只青花缠枝莲纹梅瓶,胎质洁白,做工精细,青花画工娴熟,器型浑厚饱满,挺拔庄重。

    只是很可惜,也不知道是什么原因,这只青花缠枝莲纹梅瓶裂成了几大块,看起来不像是剧烈撞击造成的。

    倒有点像是冬天时,往冰冷的玻璃瓶里倒开水时,玻璃瓶遇热受激崩裂开的模样。

    不过,此刻呈现在向南的面前的这只梅瓶,已经被老戴拼对粘接起来了,瓶身之上一条一条纵横交错的裂缝清晰可见,就如同一道道深可见骨的伤口,触目惊心。

    老戴从口袋里拿出一副折叠式的老花眼镜搁在鼻尖上,然后微微低头,目光绕过眼镜的上方看向向南,缓缓说道“古陶瓷修复的步骤你应该是知道的,拼对粘接和配补之后,就是加固了。”

    “所谓加固,就是对古器物的某个部位,用技术处理,提高其硬度、强度和牢固度的一种修复方法。”

    说着,他转身面向那只青花缠枝莲纹梅瓶,指着瓶身上的裂缝,继续对向南说道,“比如这只梅瓶上的裂缝,就需要进行加固处理,进一步提高修复部位的牢固度。”

    “还有,古器物上如果有裂纹或者冲口,以及器物表面即将剥落的彩绘和釉层,也需要进行加固,作预防性或者保护性处理。”

    这些知识,实际上,向南在古陶瓷修复技术类的书籍里,都已经看过

第一百二十八章 教师属性被激发(求订阅!今日更新完毕)(3/5)
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