仅是扎实的学术功底，更需要强大的想象力，而如今宋朝的科举制虽然没有像明清那样八股取士，将人们的思维锁死，但也让很多人开始进入了死读书的状态，这对于科研来说，肯定不是一件好事，唯有脑洞大开，很多问题才可以迎刃而解，这一点非常的重要，所以对于如今宋朝的教育，徐清也必须进行一定程度的改变，但要进行改变可不容易，因为改变的同时，就意味着大量的金钱砸入其中。
若问中国古代和近代为什么一直都仅仅以成绩为唯一标准，而不像欧美的发达国家那样，以综合水平和素质来评价一个人的标准呢，答案很简单，就是中国是一个发展中国家，且为了追赶其他发达国家，就必须把大量的经费用在经济建设，基础建设上，那么在教育上，自然不可能拨出太多的钱，只能勉强满足孩子的书面教育，这也就足够了。
但若要进行综合教育，仅仅看书，有一个教室是远远不够的，就拿科研举例，起码你要在每一个小学开始就修建一个科研室吧，里面的设备，显微镜、试管、各色化学品，起码都得有吧，这就需要花费许多的钱了，这可不是后世那样的高度工业时代，这些东西，在这个时代可是非常贵的。
除此之外，为了让孩子对这个世界保持更大的好奇心，就必须要允许孩子们成立社团才行，让那些对同一样事物或者同一个方向有兴趣的孩子们能够集合起来，共同对这些问题进行探讨，这样每一个学校起码都得再修建十几间屋子吧，而每一个社团，都得有一个指导老师，不然光凭学生自我探讨显然是不能够的，而如果是一些比如研究天体的社团，又或者是研究其他领域的社团，就更加需要经费来置办材料了，这
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