“我倒是想多待一会，问题是你爹不让啊，我去一趟唐联储，正元节过后，就要推出存款和贷款业务了，这其中算法涉及稍微复杂了一点，他们还得学一学，况且我不看着自己也不放心不是。”
唐联储本就是以王爷们在地产上的所斩获的暴利为基础，以美联储为目标而创立的，发工资这种事对他来说只是牛刀小试，存贷款才是主营业务，如今时机已到，是时候检验一下它的成色了。
进了太极宫，来到讲课的地方，唐联储和民部的大小官员们都已经拿好了纸币在等着了，如今秦浩讲的课是大唐出了名的难，但也是出了名的有用，哪怕仅学会一招半式，都足够在未来受用无穷了。
因此，秦浩的课堂上不仅有民部和唐联储的官员，工部、太学、大匠监等地方的官员也不少。
穿越初唐就是有这样的好处，儒家文化并没有拔高到近乎神话的地步，算学依旧是最受重视的几门学科之一，倒是省了他不少的事，不用费心普及数学的重要性，有需求的部门自己就凑过来了。
走上讲台，秦浩像模像样地讲授道：“感谢各位抽出难得的假期来听晚辈班门弄斧，今天这门课，主要是为了唐联储上元节之后推出的存贷款业务，因此与其说是门算学课，不如说是一门经济课。”
“存贷款，一方面是唐联储盈利的来源，为将来印钞打好基础，另一方面也是我大唐国民经济的调解杠杆，若只是单纯抱着盈利为目的，基础的数学知识便足以支撑他的业务，但若要发挥杠杆作用，那就需要很高深的数学及经济基础了。”
“简单来说，当市面上的钱比较紧缺，市场活力不足的时候，我们就
第三百一十七章 经济课(2/4)