杂因素的影响，甚至连定义都很模糊，不过我们一般把能够创造使用工具，能够思考“我”的存在这个哲学性问题当作拥有智慧的标准。
智慧很容易受到后天环境的影响，大家都知道刚出生的婴儿不算拥有智慧，因为他啥都不知道也不懂。
所以才会有狼孩的存在，狼孩从生活习性和思维习惯就是一头狼，充其量是一头比较聪明却不能捕猎的狼。
而在人类社会成长的孩子，在周围父母和其他人类的影响下，在几个月开始就能慢慢学会思考，学会成为一个人类。
这是人类智慧的由来，更大比例的大脑器官只是前提条件，后天的潜移默化影响刺激也是重要的条件，但我想这些都不是根本原因。
大脑器官占据身体较大比例的生命，类人猿大脑比例和人类差不多，老鼠和海豚的大脑比例和人类相差无几，甚至一些鸟类的大脑占据身体比例比人类还要高。
但很可惜，它们都没有智慧，就算把它们从一出生就养在人类社会，让它们从小受到智慧人类的潜移默化影响，它们还是不会诞生智慧，最多更拟人化能思考罢了。
但这并不能算是智慧，只能说模仿和聪明，智慧程度不高，不会自我思考哲学也不会自主创造新的工具。
或许会说这是因为人类和它们不一样，所以这个刺激影响不够深。
但我做过一个试验，那就是利用虚拟现实技术给它们导入虚拟神经信号，让它们大脑感知到周围生活了一群充满智慧的“同类”，让它们在这样的环境成长，但它们的智慧依旧显得很浅薄。
大脑比例这个原因被排除了，那还有大脑重
第224章 智慧诞生的猜想(4/8)