的欣赏仅次于陈，吴去的情商要比陈多的多，所以即便是偶尔有点偷懒也能讨到康达教授的欢心，让康达教授收他当作了私下里的关门弟子。
他们和康达教授的师徒关系不仅仅是学校里的师生关系，他们之间的师徒关系是那种私下里更亲密的师徒关系。
“陈，你觉得陈鱼跃是怎么想的。”康达教授看了看陈。
陈摇摇头，他若是能想明白就不意外了，但既然老师开口问了，他也就说了说自己浅淡的想法：“老师您今天亲自去采购部，给采购部的那些人示好，所以他就还人情？”
“师哥，你能不能再天真一点？”吴去忍不住笑了笑。
陈皱了皱眉头：“你知道我在这些事情上实在是不太理解，我又不是搞心理学的，我哪知道陈鱼跃究竟想的什么。”
“他和咱们老师的立场那么不同，怎么可能和咱们老师建立往的人情呢，显然是想利用这个看似是‘礼尚往’的机会窥视一下咱们实验室罢了。”吴去不需要康达教授问他，就会自己表达自己内心的想法。
康达教授了解自己的学生，所以一点都不会觉得意外。
这也是他为什么要让陈说，却没有让吴去谈对这事情的看法，因为即便他不问，吴去也会把自己的想法说出。
吴去是一个喜欢炫耀自己聪明的人，这一点上他和陈完全不同，陈就是那种从都不会对任何人表现出他的聪明，即便他的确真的非常的聪明，甚至在某些事情上面比康达教授想的还要聪明。
“就算让他，他又能看得到什么。”陈淡淡道：“我们所有一切的研究难道他懂吗？”
“他的
第1372章 两个学生(2/4)