读存在的意义就是复习所学知识，预习新的知识。课代表领着大家把一周内学过的课文和古诗词都读诵一遍，才宣布背诵时间开始。
古诗词和古文都是必须要背诵的，文熙之前有预习过课本，方才又读一遍，脑子里已经记得清清楚楚。所以同学们的朗朗书声刚响起，文熙就拿着课本走到小组长面前准备背诵了。
“咳咳，文熙早上好，你打算背哪一篇？”婴儿肥的小组长红着脸故作镇静，男神就在眼前站着呢，要冷静，要克制，要理智！
“那就按照目录来好了。”文熙翻了翻课本目录，这学期也就学了一篇古文，三首古诗词，现代人里要背的也就是的荷塘夜色，他就一篇篇来好了。
“文熙，可以麻烦你蹲下来么？我看不到黑板！”文熙刚背到“惆怅”两个字，后排的同学就惆怅了。文熙现在可是班里最高的那批男生，站在第一排还让别人怎么看黑板？虽然文熙的背影也很帅，只是看不到黑板背不出课文会耽误学习进度的！
“好！”文熙深吸了口气蹲在地上，背完现代文后回到座位拿着板凳又坐在了小组长面前。
“组长，我们接着来！”文熙轻笑，小组长看得眼睛都直了。
既然已经记住了全部内容，文熙也就不拘泥于呆板的背诵，无缝切换成情感饱满的朗诵模式。
渐渐地，教室里读诵课本的人少了很多，文熙或婉转或澎湃地声音回荡在走廊上。
“这是你们班的文熙在读课文吧！不愧是演员，这台词功底就是扎实！”语文组的老师打开窗听了一耳朵，这抑扬顿挫的劲儿，都能录下来当教学带用了。
“应
第340章、早读(2/4)