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红色舰娘

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219 课堂
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的我们。”

    既然是对已有战斗的复盘性质的讨论,自然要基于战斗双方的实力而不是讨论者来考虑,这样某种程度上也可以提高现代舰娘们对自身有限的武器装备的利用能力,虽然这种能力要变得可以用在实际的战斗中,还需要舰娘们自身的领悟能力。

    现代驱逐舰和二战的驱逐舰,在作战的定位上是有所不同的,现代海军只有航母一种主力舰,航母之下就是驱逐舰,所以驱逐舰在没有航母的场合也需要自己成为主力舰。但现代驱逐舰作为主力舰队中跟班小妹的角色还是基本没变的,所以高级班的驱逐舰舰娘们讨论二战驱逐舰舰娘的战斗,并无不妥。

    高级班中还有其她的微山湖、高邮湖几个补给舰娘,辅助舰的舰娘在同等排水量的情况下,舰娘年龄总是比作战舰舰娘要小一些,所以903型补给舰舰娘的年龄和驱逐舰舰娘们差不多,都是十六七岁青春少女的年纪——驱逐舰的年纪真是太棒了!补给舰舰娘虽然也被加装了可以一定程度对深海舰姬或其它可能的敌人进行反击的防空导弹和反舰导弹,但数量上很少,毕竟不能干扰到主要任务,不过补给舰舰娘们也同样参与了讨论。

    “即使我们南海镇守府,也不是每次出击都会有航母存在,大部分巡逻任务的配置是一艘补给舰和两艘驱护舰,有时也会增加一艘船坞登陆舰或两栖攻击舰来加强空中力量,所以这样的小规模战斗,补给舰舰娘也是无法置身事外的,战争中,不能说我是辅助舰就不参加战斗了,”微山湖是这么和李洛解释的,“战争,就是要充分发挥每一个作战单元的价值,遇到了敌人,别说是只有几挺机关炮,为了胜利,就算只有一艘空船,也要冲上

219 课堂(3/4)
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