于这个命令，不仅这群队长们，便是霍弋本人亦颇有些不解。
时三国时期，武夫当兵就是杀敌卖命，任谁想破了脑袋也想不出，读书识字跟杀敌立功有什么关系？
对此，姜维只得笑着解释道：
“正所谓技多不压身。身为基层将官，要读得懂上官的命令，要看得懂旗号，如此才能上下知心，如臂使指……再说了，你们都是军中精英，迟早是要建立功业的，如今不识几个大字，以后怎么当将军？在本将看来，不想当将军的，都不是好兵卒！”
受到这番话的鼓舞，大部分队长们皆热情满满，开始学习识字；他们的热情感染到麾下士兵，不少士卒亦会偷偷跑来帐外旁听。
姜维乐得军中人人文武双全，大手一挥，全部引入帐中，并按照进度快慢，分成天、地、人三班，分别由霍弋、赵广、姜文三人统领教导。
当然，也有一些士卒确实对学文提不起一丝兴趣，每日只是应付公事一般强撑。
对于这群人，姜维有另外一番考量。只要队长们能够看懂他的命令，看懂旗号，其他多余的内容他们爱学不学，也就随他们去了。
此外，为了增进将士们学文的兴趣，他还时常在课件穿插讲述历代名将的故事和战例。
在这个娱乐异常匮乏的年代，如此趣味满溢的的授课可谓绝无仅有，几节课下来，将士们热情高涨，很多原本不以为意的士卒们皆心道：
“便是为了听将军的故事，也要撑着将这些课听完啊！”
如是，在姜维精心主持之下，不过半月功夫，将士们已经能够大体辨明左右，很少有人再因此挨鞭子；队
第三百二十四章 指婚(2/5)