个教室的熊孩子，一窝蜂的涌了出来。
让柳青青没想到的是，有些熊孩子还认识徐征，他们在徐征面前经过时，都特意喊着，“徐老师好！”
徐征笑一笑，权当回应了。
徐征还对柳青青挥了挥手，那意思，让柳青青快过来。
柳青青带着纳闷，跟徐征汇合后，她问，“你怎么是老师？”
徐征拿出无奈的表情，“这个小学的师资力量很弱，毕竟穷山沟，待遇和条件都很差，没有老师爱来这里教书。有一次我来这里找万花筒夫妇，竟阴差阳错的，被抓了壮丁，所以就教了几节课。”
柳青青：“你教的什么？语文还是数学？”
徐征摇头，示意都不是。他又说，“其实我想教他们美术，但这里没有美术课。最后嘛……我成了一名优秀的音乐教师！”
“音乐？教师？”柳青青念叨着，她还忍不住笑了。
她心说，让这个徐怪怪教音乐？这什么概念？他不会拿着一把破吉他，在这些熊孩子面前，跟触了电一样，唱rap吧？
徐征观察着柳青青的表情，他喂了一声，强调，“你别小瞧我！我懂五线谱的，而且也会风琴。”
徐征特意踏起脚来。
柳青青留意着徐征的双脚，她嘘了一声说，“拜托，风琴不是拉的么？难不成你是用脚拉风琴，这么教学生的？”
徐征白了柳青青一眼。他补充，“上过警校那位，风琴分很多种，你说的是手风琴，我说的是踏板风琴。”
柳青青一愣，她承认，自己真不懂乐器。她心说，好尴尬，我这个外行，这次丢人了。
第四章 线报(2/7)