点头，然后说道：等你长大了，你就会懂的。你现在懂的太少了，你懂得只是你要用的。你还是个孩子啊。
说道这里，二爸自顾自的摇了摇头，自言自语的说道：二爸老了，这情绪一上来，就控制不住了。小丫不生二爸的气哦！
小丫嗯了一声，然后说道：小丫不生气。
二爸笑了一下，然后说道：前面二爸说了反间计，你当时问这和你有什么关系。但是如果你考虑的反客为主的计策，是不是就与关系了啊。
小丫习惯性的点了点头，但是又摇了摇头，说道：还是不明白。
二爸有些无奈的笑了一下，不知道是在笑自己，还是在笑小丫。然后二爸继续说道：反间计的中立点是什么？
小丫马上说道：优势导向！
二爸的嘴角笑了，点了点头，然后继续说道：老师为什么要用盼盼当小队长呢？老师的优势导向是什么？
小丫想了一下，然后说道：因为盼盼调皮，他能管住其它的调皮的同学。
二爸点了点头，然后继续问道：那谁能管住盼盼呢？你的优势导向是什么呢？
小丫想了一下，然后咬着头说道：我不行，盼盼我管不住的。
二爸却眯着眼睛笑道：但是你确实能制约盼盼，难道不是吗？
小丫点了点头。
二爸继续说道，然后笑着说道：选小队本来是盼盼表现的时候，他肯定要表现的乖乖的。如果让老师意识到这你的作用呢？这就是你的优势导向，就是鉴于反间计的将计就计！鉴于老师的反击计，我们将就顺势用了一套反客为主，这就是将计就计！你怎么让老师意
第二十九计 反客为主(3/4)