乎说明了那个笔记本的幕后操纵者可能真的是在指点他。
&;&;原来，自前天晚上他作了猜测后，他就一直在思量自己的猜测是不是正确，在他看来，凡事都有正反，也许那种提示是反着来的也说不定，所以他就把那本笔记上的其余几十页也都看了。不过，有些遗憾的是，由于时间短暂，他只能记住部分结论和一些解题套路，好在这些也能帮他临时应付一下了。
&;&;时间过得很快，等聂昔做到最后一题时，离交卷差不多也就剩下二十来分钟的时间了。他估计了一下，前面的几题林林总总地算起来，差不多可以得到五十几分，离及格还是差一些。
&;&;“看来希望只能寄托在最后一题了。”聂昔心里暗暗嘀咕了一句。
&;&;最后这道题目虽然在那本笔记中没有被提到，但聂昔知道这道题目是老师上课时曾经讲过的，这让他略微感到一点安慰。但让他懊恼的是，除了几个公式外，答题的思路和步骤大多已忘记了。
&;&;怎么办？聂昔心中忽然灵光一闪，对了，嗯，这道题目的答案记起来了。想到这里，他的心里忽然有些窃喜。
&;&;这道题目的要求是让应试者求一个变量的值，聂昔记得其结果是962。之所以能够记起这个答案，是因为在老师讲解这个题目的时候，他注意到数字962正好和自控962班的编号相对应，虽然多了小数点，但正是因为这个小数点，让他想起了与自控963班的高过中有关的一件趣事。
&;&;高过中此时就并排坐在聂昔的右侧，两人之间隔着一条窄窄的过道。早在大一第二学期刚刚开学的时候，高过中就
第七章 为过关略逞智计(3/5)