舞台下，教师区。
“赵老师，这歌选得不错！很容易引起有过校园生活的人的共鸣，”显然季昌利学生时期也是个有故事的人，现在的他满脸感慨地对旁边的赵武权说。
刚才在看表演的时候，他似乎回到了当年读大学时候，当时暗恋女生、追求女生的种种过往，慢慢地愈来愈清晰地一幕幕在脑海中浮现出来，那是一种青涩且纯真的过往。
“想不到现在的学生能够如此完美的驾驭这样一种包含沧桑感的磁性嗓音，难得！难得啊！”
“老周就因为这个才看上唐林这位同学的吧，”季昌利看着舞台上黑乎乎一片，还有旁边其他老师的窃窃私语，回过头来与赵武权重提刚才提到周子群想要收徒的事情。
“这个？”赵武权有点迟疑，他不知道现在该不该和季昌利说这件事，毕竟周子群还没有收徒成功，如果最后唐林拒绝了，周子群脸上可能多少会有点无光。
“又不是什么机密大事或者见不得人的事，怕什么说！”
赵武权想想也对，又不是什么不能说的事。
“季教授，其实我也不知道《校花》这首歌有多少的成分在里面，但是让周教授想要收唐林同学为徒的最主要原因，不是这个，是唐林同学写的另外一首歌《小幸运》，前几天在音榜和音友论坛上闹了一场不大不小的风波。”
看来赵武权老师的‘啊’字口头禅，只适用于演讲、讲课什么的公众场合，私底下教师之间的交流并没有加上这样的口头禅的习惯。
“《小幸运》？”
季昌利作为播音系的老师，显然不是经常关注音榜和音友论
第五十六章 原因(1/4)