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第二百一十五章 一元五次方程的求解问题
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接着说,“在这所学校里,他遇到了自己的伯乐,这个人对阿贝尔之后的人生发展起到了至关重要的作用。”



    “是谁?”



    “阿贝儿的数学老师,霍尔姆伯。”唐纵回答,“数学老师霍尔姆伯发现了阿贝尔的天赋,非常赏识他的才华,但霍尔姆伯的教育方法在其他人看来是相当离经叛道的——他让阿贝尔丢掉手中课本,直接阅读那些大师们的著作,比如说牛顿,高斯,欧拉还有拉格朗日。”



    川小北一怔,“还能这样?”



    唐纵笑了笑。



    “对于其他人而言,这么做肯定不行,但阿贝尔是个天才,大师们的作品,不仅没有难住他,反而开阔了他的视野,提升了他思考问题的层次高度。”唐纵说,“十六岁的时候,阿贝尔已经读完了大数学家高斯的。阅读大师的著作,相当于与那些大师进行思想上的交流,在这段时间内,阿贝尔沉浸于这种交流中,思想与思想的碰撞迸溅出灵感的火花,他很快就拥有了大师们的眼界。”



    “但好景不长,到了1820年,也就是阿贝尔十八岁的时候,他的父亲去世了。”唐纵叹了口气,“养家糊口的重任一下子就落在阿贝尔身上,他不得不出去赚钱养家,眼看着学业就要就此荒废了……”



    “荒废了?”川小北有点着急,“怎么能荒废呢?这也太可惜了!”



    “但现实永远都要比理想更残酷啊,你应该比其他人都更能理解生活的艰难。”唐纵指了指川小北,“就算是天才,也是要吃饭的吧?”



    川小北沉默下来,确实…

第二百一十五章 一元五次方程的求解问题(2/5)
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