水平也都不差，台湾爱乐乐团的水准甚至更在内地乐团之。
说起日本人，普遍被认为含蓄、妥协及不好争端，固然优于西方人而富“风流雅的气质”，乐于与他人吟诗作对，但“缺乏个性”则是它的一体两面。日本人喜欢牵他人喜好，做不了自己的主人，“当奴才反而显的得心应手”。也有认为日本人充满“依依爱恋”，意即极端迎合他人，渴望依恋于他人的欲望，因此“取悦”、“拘谨”、“害羞”固然是依依爱恋的表达形式，但“愤怒”、“被害妄想”、“扭曲”也是它矛盾的变奏。
再然后，从世界史的角度分析，经济繁荣带动产阶级崛起因而产生强烈学习音乐的兴趣，乃是历史之必然。这个现象第一次发生在十九世纪早期的欧、第二次为淘金热时代的美国，第三次则发生在二次战后的日本，阶级总视音乐学习为展示社会位阶的象征，并非独为日本的专利。日本女孩在婚前必须学习茶道、艺术插花或弹奏日本筝，战后这项习俗已扩充至学习钢琴、小提琴或竖琴等领域，日本将古典音乐整合进其教养化，可见一斑。
还有认为日本人的自卑和崇拜强者心理，因而热爱异国化。日本人对于外语、外来化强烈的好心，表达了非排他的特质。他们在闭锁与对外来化开放的态度，事实并存著双元的特质与结构。
而在音乐学院里，周秀英和沈建萍她们都有跟日本的音乐学院交流的诸多经历，也在这时候，对他逐一细讲。也是因为秦放歌并没有去过日本，将来和日本的音乐同行交流时，多些了解总是没错的。
大家都知道秦放歌风流多情的秉性，翟丽音也说得更直接，叫他多提防着点，“别被人家用
第1426章 提醒(5/7)