过了几日，方原找来了内阁三人，向三人详细说明了，在江南推广基础教育，还有简体字的工作。
内阁三人对这种基础教育，尤其是现代数学、简体字是一无所知。
方原又取出从淘宝上购买的一千个常用繁体字相对应的简体字的对应表，给了三人一人一份。
身为江南文人代表的冒辟疆望着这一份繁体字、简体字对应表，迟疑的问道，“摄政王，为什么要突然推广这种简体字？！”
方原知道推广简体字，首当其冲受冲击的，就是以冒辟疆为首的读书人，若民智一开，他们的优越感会荡然无存。
就如同民国时期之所以出文学大师、大才子是因为当时中国的文盲率95，只要会几个字，能将几个字拼成一首诗，再加上一个小圈子里的文人互相吹捧，今天夸你是文学大师，明天回敬我是青年才俊。
越是民智未开的愚昧年代，越容易出大师、才子。民国时期所谓的文学大师、大才子就是这么来的，其实就是文化垄断后的产物。所以才会滋生出诸如，国难当头，还在风花雪月，诸如鸳鸯蝴蝶派之类的怪胎。
为什么穿越前没有文学大师，就是因为推广了基础教育、简体字，民智已开，谁还会对什么文学大师，大才子顶礼膜拜？！所以在穿越前，只会出键盘侠，民科，根本就出不了大师。
方原品了一口茶，不紧不慢的说，“繁体字太复杂了，寻常百姓也看不懂，简体字更易于推广嘛！”
冒辟疆反问一句说道，“能令那些百姓安居乐业，就已是
第四百七十三章 强行推广(1/5)